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Faculdade Indígena Intercultural
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PRODUÇÃO KURA-BAKAIRI: TEXTO E CONTEXTO CULTURAL E SOCIAL DO USO DE MÁSCARAS
Coordenadora: Waldinéia Antunes de Alcântara Ferreira.
Equipe: Lori Hack de Jesus, Isaías Munis Batista e Amanda Pereira da Silva Azinari.
Resumo: O projeto PRODUÇÃO KURA-BAKAIRI: TEXTO E CONTEXTO CULTURAL E SOCIAL DO USO DE MÁSCARAS tem a finalidade de mobilizar estudantes Kura-Bakairi para reflexões sobre o uso de máscaras na perspectiva didático-pedagógica e cultural com a produção de textos reflexivos e ilustrados, que serão organizados em forma de livretos para serem utilizados em prática de estágio de docência com estudantes do ensino fundamental. O povo Kura-Bakairi tem como uma das suas principais marcas identitárias, o uso das máscaras cerimoniais e, conforme Peruare (2012), elas têm funções para integração social e sustentam diversos ciclos ecológicos dentro de uma cosmovisão que abarcam elementos e seres da natureza. Considerando que não podemos deixar de abordar, em sala de aula, reflexões sociais, culturais, econômicas, bem como, de humanização e saúde, é mister que estudantes estejam em constante reflexão e contribuindo com orientações e produções que possam ser utilizados no presente (visa midiática) e, posteriormente, (presencial). Ainda assim, a prática de produção textual é a possibilidade de interações/reflexões do uso de máscaras Kura-Bakairi e de máscaras que todo mundo teve que fazer uso pelo acometimento do coronavírus. Assim, propõem-se que estudantes Bakairi da Faculdade Indígena Intercultural produzam panfletos, livros/informativos ilustrados que possam ser utilizados, também como material didático em seus estágios de docência, quando as aulas não estiverem mais suspensas.
PRODUÇÃO KURA-BAKAIRI: TEXTO E CONTEXTO CULTURAL E SOCIAL DO USO DE MÁSCARAS
Coordenadora: Waldinéia Antunes de Alcântara Ferreira.
Equipe: Lori Hack de Jesus, Isaías Munis Batista e Amanda Pereira da Silva Azinari.
Resumo: O projeto PRODUÇÃO KURA-BAKAIRI: TEXTO E CONTEXTO CULTURAL E SOCIAL DO USO DE MÁSCARAS tem a finalidade de mobilizar estudantes Kura-Bakairi para reflexões sobre o uso de máscaras na perspectiva didático-pedagógica e cultural com a produção de textos reflexivos e ilustrados, que serão organizados em forma de livretos para serem utilizados em prática de estágio de docência com estudantes do ensino fundamental. O povo Kura-Bakairi tem como uma das suas principais marcas identitárias, o uso das máscaras cerimoniais e, conforme Peruare (2012), elas têm funções para integração social e sustentam diversos ciclos ecológicos dentro de uma cosmovisão que abarcam elementos e seres da natureza. Considerando que não podemos deixar de abordar, em sala de aula, reflexões sociais, culturais, econômicas, bem como, de humanização e saúde, é mister que estudantes estejam em constante reflexão e contribuindo com orientações e produções que possam ser utilizados no presente (visa midiática) e, posteriormente, (presencial). Ainda assim, a prática de produção textual é a possibilidade de interações/reflexões do uso de máscaras Kura-Bakairi e de máscaras que todo mundo teve que fazer uso pelo acometimento do coronavírus. Assim, propõem-se que estudantes Bakairi da Faculdade Indígena Intercultural produzam panfletos, livros/informativos ilustrados que possam ser utilizados, também como material didático em seus estágios de docência, quando as aulas não estiverem mais suspensas.
