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PROCESSOS PARTICIPATIVOS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA

Autor(es): Josivaldo Constantino dos Santos

Neste estudo, de caráter etnográfico, foi investigado o processo participativo como tomada de decisão e condição para a construção do conhecimento no processo ensino-aprendizagem que ocorre na escola e, especialmente, no interior da sala de aula. Nesta obra, fica claro que a participação ativa e efetiva do/a aluno/a no processo ensino-aprendizagem só acontece se for possível uma decisão planejada.

Ano de publicação: 2004

Número de páginas: 152 p.