O livro possui como foco central a questão da gramática e da leitura no que se refere ao ensino de línguas, bem como a questão da literatura e das leituras e leitores possíveis. Esse tema tem atraído, praticamente, todo o espectro das Ciências Humanas, como, de fato, aqui é evidenciado. De natureza interdisciplinar, os trabalhos abrangem algumas áreas de investigação, a saber: História, Linguística Aplicada, Semiótica, Sociolinguística, Literatura e Análise do discurso.
Ano de publicação: 2005
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