A Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) realizará a 1ª edição do Seminário Internacional de Experiências Formativas Inovadoras do Observatório da Profissão Docente no Mercosul. O evento ocorrerá de 17 a 22 de junho, no Auditório B do Centro Universitário da Universidade de Cuiabá (Unic), antiga Unirondon, em Cuiabá.
Realizado com apoio do Mercado Comum do Sul (Mercosul), do Programa de Apoio ao Setor Educativo do Mercosul (Pasem) e da Unic, o evento é promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática (PPGECM) da Unemat.
O evento contará com palestras, mesas temáticas, oficinas e minicursos. A palestra de abertura será com Izabel Lima Pessoa, diretora de Formação Docente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Mediada pelo professor Kilwangy Kya Kapitango-a-Samba, da Unemat, a palestra abordará as políticas brasileiras de formação docente.
Na tarde do primeiro dia ocorrem duas mesas temáticas: uma sobre experiências de formação docente na Argentina, e a segunda sobre experiências de formação docente na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e na Universidade Federal do Pará (UFPA).
Na terça-feira ocorrem mais três mesas temáticas: no período da manhã, a primeira abordará a experiências de formação docente na Unemat em Barra do Bugres, Sinop e Tangará da Serra, seguida por mesa temática discutindo a formação docente paraguaia e uruguaia. Na parte da tarde, a mesa temática aborda as experiências de Brasil e Chile, discutindo a formação docente na Unic, na Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e na Universidade do Chile. Em seguida, tem início as oficinas e minicursos.
Serão 19 minicursos ministrados por professores da Unemat, da Unic, da Unifesp, da UFPA, da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT), da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), além da Argentina e do Uruguai.
A sexta mesa-temática do evento ocorre na manhã do terceiro dia de evento, abordando os Institutos de Formação Docente da Argentina. A parte da tarde segue com as oficinas. O quarto dia será marcado por reuniões técnicas do Observatório da Profissão Docente, e paralelamente, uma discussão sobre relatos de experiências inovadoras em prática docente na região Centro-Oeste brasileira. Os minicursos prosseguem no quinto e no sexto dia.
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