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Professor da Unemat lança livro sobre desafios e benefícios do jogo para Educação Infantil
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PRODUÇÃO LITERÁRIA
Professor da Unemat lança livro sobre desafios e benefícios do jogo para Educação Infantil
19/10/2015 17:35:59
por Nataniel Zanferrari

O professor Kleber Tuxen Carneiro, da Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat), lançou seu segundo livro, ‘O jogo na educação infantil: Desafios e benefícios a partir do olhar docente’, produzido em coautoria com os professores Eliasaf Rodrigues de Assi e Maurício Bronzatto, ambos da Universidade Nove de Julho/Faculdade São Roque. Kleber é professor dos cursos de Educação Física e Pedagogia, e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu). Ele também é pesquisador do Laboratório de Estudos Aplicados em Pedagogia do Esporte (Leape).

 

O livro

O século XXI propõe grandes desafios à Educação de nosso país, o que inclui a Educação Infantil. “O cenário atual reclama das práticas pedagógicas adotadas nesse nível de ensino uma considerável revisão. Com o objetivo de oferecer uma contribuição à superação desses desafios, desenvolvemos uma pesquisa que procurou conhecer as concepções e as práticas de algumas educadoras sobre o espaço do brincar, do jogo na Educação Infantil”, explica o professor.

“Buscou, também, identificar, em seu fazer pedagógico cotidiano, os obstáculos e desafios à concretização dessa expressão lúdica. Os resultados obtidos indicaram um caminho promissor, afinal todas as entrevistadas foram categóricas em reconhecer a relevância do brincar para o desenvolvimento infantil. Mas os resultados também indicaram que o caminho será longo: para a maioria das educadoras, o brincar se restringe a um instrumento facilitador do ensino, o que, em nosso entendimento, empobrece o fenômeno”, afirma Kleber.

“Brincar e jogar, assim como comer, constitui-se uma necessidade humana essencial. Brincar e jogar, para a criança, não é o que ela faz, mas o que ela é. Talvez isso explique por que a criança aprende brincando e brinca aprendendo”, conclui o autor.

 

O autor

Graduado em Educação Física e Pedagogia, Kleber Tuxen Carneiro é especialista em Pedagogia do Movimento, mestre em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) e doutor na mesma área e instituição. Possuí experiência na área da educação em geral, atuando especialmente nos temas de desenvolvimento moral, didática, psicologia da aprendizagem e educação física escolar, onde têm desenvolvido pesquisas com enfoque nos eixos temáticos de jogo, moralidade, aspectos do ensino e aprendizagem e desenvolvimento humano. Atualmente é docente na Unemat, nos cursos de Educação Física e Pedagogia, e também no PPGEdu, além de membro pesquisador do Leape.

 

Os coautores

Eliasaf Rodrigues de Assis é graduado em Ciências Sociais pelo Centro Universitário Fundação Santo André, mestre e doutor em Educação Escolar pela Unesp. Na tese de doutorado, pesquisou a participação de mulheres docentes em movimentos sociais por moradia. É professor de Sociologia e Antropologia em cursos de Pedagogia, Licenciaturas e Administração da Faculdade São Roque. Atua também como professor em cursos de pós-graduação, onde leciona Sociologia, Filosofia e Metodologia da Pesquisa – tanto presencialmente como através de plataformas de ensino a distância. Enfatizou estratégias didáticas que utilizassem objetos de aprendizagem e se baseassem em teorias do jogo e lúdicas.

Maurício Bronzatto possui graduação em Letras e Pedagogia e doutorado em Educação Escolar pela Unesp. Ingressou na docência em 2005 como professor de Língua Portuguesa para alunos do Ensino Médio da rede privada. Atuou como professor nas disciplinas de Psicologia da Educação e Psicologia do Desenvolvimento Infantil do curso de Pedagogia, nas disciplinas Leitura e Produção Textual no curso de Administração, no curso de Direito e no Programa de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Educacional da Faculdade São Roque.

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