Na manhã desta quinta-feira (23) o tema central do IV Congresso Interno de Iniciação Científica foi a política de iniciação científica do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

A coordenadora do Programa de Iniciação Científica do CNPq, professora drª. Silvana Almeida Filgueira de Medeiros e o professor dr. Osmar Alves Lameira que atua na Embrapa Amazônia Oriental e Universidade Federal Rural da Amazônia discutiram como ocorre a política de incentivo a iniciação científica no âmbito nacional, passando pela política de bolsas e dos programas que estimulam o desenvolvimento tecnológico e científico.

Na seqüência, a mesa-redonda “Trilhando os caminhos do Conhecimento”, presidida pelas professoras da Unemat, Ana di Renzo, representando a área da lingüística e Carolina Joana da Silva representando a área das ciências biológicas. Na oportunidade a professora e pró-reitora de Pesquisa e Pós-graduação, drª. Carolina Joana, ressaltou a importância de se perceber como se dá a pesquisa nos projetos de iniciação científica na graduação, no mestrado e no doutorado.

A professora Carolina lembrou ainda que a mesa Trilhando os Caminhos do Conhecimento, que vem sendo realizada desde o Conic anterior é uma forma de estimular os acadêmicos a continuarem se dedicando a pesquisa, mesmo depois da graduação.

A professora Ana Di Renzo, que é diretora do Instituto de Linguagem da Unemat, lembrou que a instituição sempre procurou desenvolver projetos de pesquisa desde o seu início. “Essa é uma mesa fundamental porque reforça a importância da pesquisa e os caminhos que precisamos percorrer”, afirmou.

Como metodologia foram apresentados como se dá a pesquisa em projetos de iniciação científica na graduação, nos mestrado e no doutorado por acadêmicos, professores e pesquisadores.

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