50 professores de física, química, biologia e matemática da rede municipal de ensino de Cáceres começaram nesta semana o curso de aperfeiçoamento ministrado pela Unemat por meio do Projeto Einsten, que visa qualificar e preparar professores para o ensino e produção de materiais didáticos a fim de estimular a aprendizagem dos estudantes no ensino fundamental e médio.

O curso de capacitação dos professores segue até o mês de novembro, totalizando 420 horas e finalizando com a entrega de um artigo a ser produzido. Os professores são oriundos das escolas conveniadas ao Projeto Einsten: Ana Maria Graça Noronha, Colégio Onze de Março, São Luiz e Mário Mota, além de professores de outras escolas que se haviam feito pré-inscrição no ano passado.

Uma das características do curso de aperfeiçoamento que está sendo ministrado é a junção de teoria e prática, onde os professores tem a oportunidade de construir com materiais simples e sucatas experimentos que podem ser feitos nas próprias escolas a fim de facilitar a aprendizagem em sala de aula.

O professor doutor, Carlos Alfredo Arguello, um dos mentores do Projeto Einsten, está ministrando aulas teóricas e práticas. Segundo ele, o curso tem como objetivo demonstrar que os professores são capazes de montar suas próprias experiências sem depender de muitos recursos financeiros que as escolas não possuem. “Aqui a intenção é instrumentalizar o professor para que ele dê asas a sua imaginação e a partir de sucata, poder construir experiências. As escolas não possuem recursos para adquirir laboratórios de física, química, biologia e matemática, mas se os professores são capazes de construir, serão capazes de consertar e de manter essas experiências na escola”, afirma.

Para a professora Percília de Oliveira, que trabalha com física e matemática na Escola Mário Mota, o curso vem suprir uma carência de aliar a prática ao conhecimento teórico que foi adquirido na universidade. “Esse curso é o que estávamos precisando e sabemos que essas experiências vão alterar significativamente a rotina em sala de aula, além de estimular a aprendizagem, porque os alunos poderão ver na prática como utilizar os conhecimentos teóricos”, afirma.

A professora mestre Herena Naoco Chisaki Isobe, que coordena o Projeto Einsten juntamente com os professores: Celso Fanaya Teixeira, Vitério Maluf, Nivaldi Colonego Jr e Albemari, explica que o Projeto Einsten tem interesse em abrir novas turmas de aperfeiçoamento para professores das áreas de física, química, biologia e matemática, para isso, basta que as escolas que tenham interesse procure o projeto para se fazer um planejamento para abertura de turmas futuras.

Além do curso, o Projeto Einsten recebe visita de grupos de escolas sempre às sextas-feiras no período vespertino, com prévio agendamento, onde os estudantes podem conhecer diversas experiências, ter contato com kits escolares que serão montados e também montar experiências próprias. Professores e pessoas da comunidade também podem conhecer o projeto de extensão que funciona na Cidade Universitária, no bairro Santos Dumont, em Cáceres.

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