Abordagens sobre Gênero e Etnia, Racismo no Livro Didático e Parâmetros Curriculares Nacionais nortearam hoje, 21, as discussões na III Jornada da Pedagogia da Unemat no Campus Universitário Jane Vanini, em Cáceres numa programação conjunta com o II Seminário Por um Futuro Negro.

As temáticas debatidas em mesas-redondas entre Maria José da Silva, membro do Centro de Direitos Humanos de Cáceres, Benedita da Guia Mendes, professora do Centro de Formação e Atualização dos Professores, Cefapro e Cândida Soares Costa, mestranda da UFMT, fomentam discussões sobre Diversidade, História e Inclusão Social.

Proposta motivadora da II Jornada de Pedagogia que busca discutir políticas e ações inclusivas nos 25 anos de atuação da Unemat. Instituição que tem como característica superar a carência de ensino superior no interior do estado, desenvolvendo projetos específicos e diferenciados como o 3º Grau Indígena, Curso de Pedagogia para os Educadores da Reforma Agrária, Cpera, Ensino a Distância, formação em serviço de professores pesquisadores em projetos como de Licenciaturas Parceladas e Módulos Temáticos.

O Grupo União e Consciência Negra de Cáceres, Grucon, promotor do Seminário por um Futuro Negro, uniu-se a Jornada da Pedagogia, com base na perspectiva de ampliar o espaço de discussão sobre Diversidade e Inclusão Racial, com uma programação que vai até o dia 20 de novembro, Dia Nacional da Consciência Negra, em homenagem a Zumbi dos Palmares.

A programação conjunta dos eventos se encerra hoje, seguindo a semana da pedagogia com discussões específicas em torno do curso até o próximo sábado, 25.

Entre as atividades propostas pelo Seminário por um Futuro Negro estão conferências, mesas redondas, espaços musicais, vídeos e outros trabalhos desenvolvidos em escolas da cidade com discussões voltadas em torno da negritude, direitos, legislação e desafios.

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