O professor da Unemat, Kleber Tuxen Carneiro, lança nesta quinta-feira (19) o livro “O jogo na Educação Infantil: desafios e benefícios a partir do olhar docente” que foi editado pela Editora Unemat, no 5º Seminário de Educação Física do Pantanal (Sefipa) em Cáceres.

O livro tem como autores também Eliasaf Rodrigues de Assis e Maurício Bronzatto e discute os desafios na Educação Infantil.

Resumo:

O século XXI propõe grandes desafios à Educação de nosso país, o que inclui a Educação Infantil. O cenário atual reclama das práticas pedagógicas adotadas nesse nível de ensino uma considerável revisão. Com o objetivo de oferecer uma contribuição à superação desses desafios, desenvolvemos uma pesquisa que procurou conhecer as concepções e as práticas de algumas educadoras sobre o espaço do brincar (jogo) na Educação Infantil. Buscou, também, identificar, em seu fazer pedagógico cotidiano, os obstáculos e desafios à concretização dessa expressão lúdica. Os resultados obtidos indicaram um caminho promissor, afinal todas as entrevistadas foram categóricas em reconhecer a relevância do brincar (jogo) para o desenvolvimento infantil. Mas os resultados também indicaram que o caminho será longo: para a maioria das educadoras, o brincar (jogo) se restringe a um instrumento facilitador do ensino, o que, em nosso entendimento, empobrece o fenômeno. Brincar/jogar, assim como comer, constitui-se uma necessidade humana essencial. Brincar/jogar, para a criança, não é o que ela faz, mas o que ela é. Talvez isso explique por que a criança aprende brincando e brinca aprendendo.