Professores do curso de Direito no Campus de Diamantino representarão a Universidade do Estado de Mato Grosso (Unemat) da 12ª edição do Congresso Nacional de Educação (Educere). O evento teve início ontem (26) e prossegue até quinta-feira (29) na Pontifícia Universidade Católica do Paraná, em Curitiba. Paralelo ao 12º Educere, ocorrem a 3ª edição do Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (Sirsse); a 5ª edição do Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD); e a 9ª edição do Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar (Enaeh).

Os professores Éverton Neves dos Santos e Sonia Aparecida da Silva de Lara Pires participarão com a apresentação de comunicação oral do artigo ‘Ser jovem: Identidades da juventude, no entrecruzar da vida aos muros das instituições de ensino’, na temática ‘Diversidade e Inclusão’.

O professor Éverton é o autor principal do artigo. “Na constituição de nosso processo identitário enquanto professores, ainda mais no Bacharelado,  é preciso refletir sobre as identidades de nossos jovens universitários a partir de suas experiências e vivencias, além de entender como lidam com a diversidade cultural em ambiente educativo e na sociedade”, explica o professor.

De acordo com Sonia, a função da educação escolar na formação dos jovens não deve estar atrelada a sanções ou modelos pré-estabelecidos. “Pelo contrário, deve considerar que os jovens são pessoas, cidadão em pleno processo de formação e, como tal, com direito de acesso a uma educação de boa qualidade, que lhes dê oportunidade para ampliar conhecimentos sobre si mesmos e sobre o mundo circundante; de trocar experiências; de conhecer e experimentar novas tecnologias; de ter contato com novas culturas”, afirma a coautora. “É preciso aprender olhar a juventude entre os muros das instituições de ensino, respeitando a diversidade e auxiliando na construção dos saberes e no fortalecimento de sua identidade”, destaca Sonia.

Além do artigo, ambos os professores do curso de Direito da (Unemat) também tiveram selecionado pela Comissão Científica o artigo completo ‘A tessitura entre o trabalho docente e os saberes docentes: Uma tentativa de compreender a complexidade do fazer docente’.

Para maiores informações, basta acessar o site do evento.