Mato Grosso, Quinta-Feira, 21 de Setembro de 2017     
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Planejamento Estratégico Participativo

2º Seminário (Mapa da página | Voltar)

O II Seminário de formação de multiplicadores do Planejamento Estratégico Participativo da UNEMAT – 2015/2025 teve como objetivo apresentar e consolidar os dados institucionais organizados pelas equipes técnicas dos 13 Câmpus e da sede administrativa no que se refere à identidade e aos propósitos da Universidade do Estado de Mato Grosso a curto, médio e longo prazo. 

 

Durante o II Seminário foi realizada a validação da missão, da visão, dos valores, dos princípios e das análises do ambiente interno e externo, a partir das discussões desencadeadas por toda a comunidade acadêmica após o I Seminário de formação de multiplicadores do planejamento estratégico participativo da UNEMAT – 2015/2025, realizado nos polos de Nova Xavantina, Alta Floresta, Cáceres, Sinop e Tangará da Serra.

 

Os resultados apresentados no II Seminário possibilitam vivenciar os princípios da participação e da democracia propostos pelo PEP, à medida em que cada equipe técnica representa as diversas vozes que constituem e integram a Unemat, legitimam as ações de gestão, ensino, pesquisa e extensão e asseguram a autonomia institucional, aspecto que identifica a universidade pública como promotora do conhecimento como um bem social.

 

 

 

Apostila de Consulta dos Dados Brutos e Tratados

 

Apresentações MultiConsultoria

 

Demonstração da Execução Orçamentária e Projeção de Cenários

 

Explicações objetivos estratégicos

 

Fatores do Ambiente Interno e Externo Validados

 

Fotos

 

Pilares Estratégicos Validados

 

SiDIR Sistema Dialógico de Identificação das Relações

 

Apostila de Consulta dos Dados Brutos e Tratados

 

Apresentações MultiConsultoria

 

Demonstração da Execução Orçamentária e Projeção de Cenários

 

Explicações objetivos estratégicos

 

Fatores do Ambiente Interno e Externo Validados

 

Fotos

 

Pilares Estratégicos Validados

 

SiDIR Sistema Dialógico de Identificação das Relações

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