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Profissionalização e Valorização dos Profissionais da Educação - Um estudo de caso do Estado de Mato Grosso - Vol 03.
Autor(es):Josete Maria Cangussú Ribeiro e Geni Conceição Figueiredo.
A coletânea profissionalização e valorização dos profissionais da educação, um estudo de caso do Estado de Mato Grosso, apresenta resultados da pesquisa desenvolvida pelo grupo de pesquisa em políticas educacionais, a partir do projeto Remuneração de Professores da Educação Básica no contexto do FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação e do PSPN - Piso Salarial Profissional Nacional, em âmbito de uma rede nacional de pesquisadores, com apoio da Capes/Observatório da Educação, composta por 12 (doze) Universidades públicas brasileiras.
A coletânea apresenta leitura de análise da política de valorização docente a partir do FUNDEB do PSPN e do PCCS - Plano de Cargos Carreira e Salários, construída a partir da teoria metodológica de policy analysis utilizando os conceitos de policy arena e policy cycle. O percurso da criação, institucionalização e implementação destas políticas foram analisados, tomando como base o contexto do estado de Mato Grosso e a remuneração docente definida e praticada neste Estado no período de 2006 a 2015.
Número de páginas: 132p.
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Profissionalização e Valorização dos Profissionais da Educação - Um estudo de caso do Estado de Mato Grosso - Vol 03. Autor(es):Josete Maria Cangussú Ribeiro e Geni Conceição Figueiredo.
A coletânea profissionalização e valorização dos profissionais da educação, um estudo de caso do Estado de Mato Grosso, apresenta resultados da pesquisa desenvolvida pelo grupo de pesquisa em políticas educacionais, a partir do projeto Remuneração de Professores da Educação Básica no contexto do FUNDEB - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação e do PSPN - Piso Salarial Profissional Nacional, em âmbito de uma rede nacional de pesquisadores, com apoio da Capes/Observatório da Educação, composta por 12 (doze) Universidades públicas brasileiras. Número de páginas: 132p. |
