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Docência no Ensino Superior: Desafios na Contemporaneidade

Organizador(es): Adalgisa Marques Amorin Silva; Albina Pereira de Pinho Silva; Bernardete Ficagna; Diana Montanha Padilha Pivetta; Edison Antônio de Souza; Edneuza Alves Trugillo ; Fátima A. Silva locca; Geise Ferreira; José Luiz Müller; Juliana Cristina Magnani Primão; Katia Souza Silva; Leandra Ines Seganfredo Santos; Lucio Lord; Maria Angélica Dornelles Dias; Maria Aparecida Deliberal; Marili Lando de Moura ; Marion Machado Cunha; Odimar João Peripolli; Rejane Gomes Martins; Roberto Alves de Arruda; Rosemary Corrêa Pontes ; Rosiane Siqueira; Rúbia B. Renner Aguiar; Sandra Luzia Wrobel Straub; Sandra Pereira de Carvalho; Tatiana Petri Lopes.

RESUMO PRECISA DE REVISÃO
Os textos que fazem parte desse livro nos levam à compreensão de que, enquanto objeto histó- rico, tanto a gramática como o dicionário, ou o ensino e seus programas, assim como as ma- nifestações literárias são uma necessidade que pode e deve ser trabalhada de modo a promo- ver a relação do sujeito com os sentidos, relação que faz histó- ria e configura as formas da so- ciedade. O que nos leva a dizer que, por isso mesmo, eles são um excelente observatório da constituição dos sujeitos, da sociedade e da história.

Número de páginas: 312 p..