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A etnomatemática como elo entre a pedagogia Rikbaktsa e o espaço escolar

Autora: Elani dos Anjos Lobato

A abordagem trouxe em pauta o Povo Rikbaktsa. Identificar e compreender os processos socioeducativos (geração, sistematização e difusão) do povo, a partir dos eventos culturais celebrados nos distintos espaços socioeducativos das aldeias, foi o objetivo principal do estudo. O percurso metodológico ancorou-se na perspectiva da Educação Etnomatemática que compreende os mais variados modos de produção de conhecimentos matemáticos, à medida que esclarece os processos de geração, organização e difusão de saberes nos diversos sistemas culturais, dialogando transdisciplinarmente e transculturalmente com diferentes áreas do conhecimento. A investigação foi de caráter etnográfico, com um enfoque qualitativo. Como resultado obtivemos a compreensão da Pedagogia Rikbaktsa ao evidenciar os saberes e fazeres originais, a partir da difusão dos anciãos aos jovens.

Número de páginas: 198 p..